回想起聆聆還是嬰兒的時候，每天送她去day care時心裏都有一點愧疚，覺得她在那裏得不到最多的溫暖和關注，常常得要一個人躺在 bouncer或是搖籃裏。再加上生性很敏感的她，常常都是哭著進保母家門，雖然有時候真的就只是在門口哭兩聲表示抗議，不過總是會讓我心顫一下。那時候與保母談的話題，不外是她的吃喝拉撒睡，最擔心的就是她每天喝不喝奶、睡不睡覺的問題……。
現在的聆聆，自己提著尿布包包走進保母家，有時候站在門口跟媽媽揮手說bye，有時候見到院子裏玩的其他孩子，就頭也不回地走了，回家的時候倒是聽到保母叫她名字，就拎著包包飛奔而來，心裏覺得她真的是已經長成一個大寶寶了。我常常想，在團體生活中的她，是什麼樣子呢? 會不會跟在家中的表現截然不同呢?
記錄一下最近保母跟我們說過的聆聆吧。
聆聆不喜歡陌生人，就連保母家出現陌生人也是一樣。保母的唸大學的兒子來，她大哭；新來的嬰兒的家長進門，她也大哭。有一陣子，保母說她一看見某家長就哭，原因不明。聆聆是保母家的「陌生人感應器」哩。
聆聆喜歡看小baby，會幫保母搖搖籃。某天送她去，保母牽她進門時說：「走，我們去看baby！」平常有這個小幫手也許還不錯，不過她一感冒時可就要糟，一打噴嚏，噴了小嬰兒滿臉。我聽保母如此講，臉上三條線，只好請她及時制止聆聆，告訴她欺負別的小朋友是不可以的。不過過了一陣子就發現，聆聆咳嗽時會用手遮住嘴巴。哈，我想應該是被保母教導的吧？
某天去接聆聆時見她臉上抓痕一道，保母說：「是被Conner 抓傷的，所以Conner因此被time out 了，她也有跟Conner 的媽媽解釋。」晚上回家我想想覺得奇怪，Conner 為什麼會抓傷聆聆呢? 第二天再仔細問，原來是「聆聆每天都一定要玩溜滑梯，來來回回玩好多遍，那天Conner 也想玩，可是站在樓梯口不動， 聆聆出手推他，他就回頭抓傷了聆聆…」話說回來，還是聆聆先動手推人家的呢。
原來對大人很害羞的聆聆，面對同年孩子，可是一點也不讓的呢。
最近天氣很好，孩子們常在院子裏玩。保母說聆聆好愛玩球，好愛玩車車。某日我去接聆聆時，所有的孩子一人一輛小車，聆聆見媽媽來，第一個反應是跳下車，第二個反應是回頭又去抓住車子然後大哭，原來是玩得不想走了呢。又很興奮地帶我去坐搖椅，見她身手矯健地一個人爬上搖椅坐好，還拍拍旁邊的位子叫我坐。保母說：「她每天都要爬爬坐坐呢！」
見各式各樣的小車子，孩子一人一輛，年紀小的推學步車，年紀大些的騎三輪車。不知道她們每天都是如何搶車子的，聆聆又都搶不搶得到她喜歡的車車呢？還好，保母還滿捨得花錢添玩具，車子一人一輛，比較沒有爭奪的問題。孩子的社交世界裏，當然多少也有弱肉強食。親愛的孩子，妳要自己去適應。
情人節聆聆畫了好幾張卡片回家，有時候我也順手讓她帶色紙去保母家玩。保母說：聆聆很喜歡畫畫。
原來聆聆的握筆、塗鴉，都是在day care 學的。
近來她的語言理解力和表達都好了一些，我常常會問她一些在day care 跟其他孩子社交的情形，回答是真是假則不確定。比如說她帶球去玩，我問聆聆：「跟Conner 一起玩好嗎？」聆聆說No；我又問，跟Bubu一起玩好不好？她卻說好。看來即使是一歲兒，也已經有朋友親疏之別囉。
保母說：「聆聆很喜歡打掃耶？喜歡拿baby wipes到處擦來擦去，是愛乾淨的好孩子。」
保母說：「聆聆很獨立耶，吃完飯都自己擦乾淨。」
我則是發現，聆聆雖然自己進食的技巧還不夠好，可是每吃一口飯，一定拿湯匙把嘴巴旁邊的飯菜刮乾淨，一看就知道是保母餵她吃飯時候的動作。最讓我困惑的是，保母說聆聆在day care 吃飯都很快又很乖，可是在家吃飯就不專心、坐不住。果然是搶著吃的飯最香。
保母很愛整潔，常常打掃，難怪聆聆也愛學她擦來擦去，還常常管媽媽：吃完飯了指著餐盤說：「洗洗！」出門前指著地毯上髒髒的地方，要我「擦擦！」，甚至連畫畫時畫到箱子上，都要求我「立刻」去拿濕紙巾來「擦擦」。
希望能夠藉此培養聆聆愛做家事的習慣，不要再像爸媽那麼懶了。
保母說：「聆聆跑起步來歪歪倒倒，看起來好嚇人哪！相信我，我比妳還擔心！今天下午她就跌倒五次耶！嚇死我了。」
那一陣子，聆聆臉上身上跌倒傷痕不斷，我觀察結果，是她又開始掂著腳走路，而且喜歡用跑的，當然不穩。那幾天，我們每天都在提醒她：「聆聆，把腳跟放下來！」她不太懂，聽到爸媽提醒就會整個人蹲下來，很逗趣。我試過換鞋子，也沒有用，過了一個星期，又自然好了。
聆外婆打電話來時常問：「最近聆聆在day care 都學什麼啊？」我趕緊回答：「沒學什麼啊，都在玩！」在室內，就玩積木、玩辦家家酒、唱歌跳舞畫圖吃點心，現在夏天到了，我更希望她能有多點機會在院子裏騎車、玩球、跑跑跳跳。
因為玩就是孩子學習的方式。
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