聆聆詠詠，長大的聲音

聆聆三歲到三歲兩個月，覺得她忽然長大了不少。兩歲八個月之後呈遲滯的身高體重，好像又開始增加了，雖然吃飯還是一頓好一頓壞的，我也由她吃多吃少去。有時驚覺她零食吃太多，家裏不再購買就是了。沒零食的時候，她若餓了就只有水果或是早餐穀片和牛奶，想想總比太甜又太油的零食好一些。還是比較煩惱她蔬菜吃得不太夠的問題，水果倒是吃得不錯。不過，主要覺得她長大的原因，還是在於她比較能夠接受道理和妥協，只要事先約定好的事情，如DVD 只能看一次，Peep and Quack 只有星期六才能看，或是口香糖一天只能吃一片，漸漸她比較不會用哭鬧的方式企圖達成目的。不過，一旦跟聆聆說過的道理，最好也有心理準備，隨時隨地她就會用來反要求爸媽呢。

語言表達：

一直覺得聆聆的語言表達能力和同年孩子比起來不是很好，可能和中英文雙語環境有一點關係。有時可以感覺她有想法卡在腦子裏面，說出來不順暢，或是不知道怎麼說。中英文混著用也常常聽到，有時我會用純中文或純英文把她的話重講一次，讓她學習一種語言的正確用法，不過有時候我自己對語言的混用也不敏感了，就會跟著她一起亂講一通。

不過不管是用中文和英文，她都會試著講一串的故事。比如說：「晚上吃完飯，我要先吃水果，然後才能吃一點點零食，然後要吃gum，吃gummy bear(她的維他命)，然後去刷牙、洗澡、洗頭髮、擦乾、擦乳液、穿衣服，吹頭髮、還要唸故事、睡覺…」聽她念這麼一大串才發現，原來我們的睡前儀式還真長啊。愈來愈常自己拿著書唸，有些地方她會記得我們唸過的，有些地方她就自己編造過去，編不出來的就說一串外星話混過去。常常喜歡唸有韻律如童詩般的句子，可是通常只記得一兩句，剩下的就是句尾押韻的外星話……

比較常教她唸一些中文的歌謠，聆聆很喜歡，而且比較喜歡她了解意思的，像是城門城門幾丈高、小皮球香蕉油，這一類的。如果是莫名其妙不懂意思的唐詩或三字經，她就沒什麼興趣要我重覆唸。

從八月廿三號開始，常問各種為什麼的問題，孩子的問題真是有趣呀，有些追根究底起來是很難的科學問題，有些是很有趣的環境人事觀察，有些則是叫人哭笑不得不知如何回答。為什麼會有一個特別的日子呢? 因為那天她不知道為何忽然開始連續問問題，而且會追著問題的答案一直問下去。從此以後每天都是「為什麼」「為什麼」不斷啦!

最近的經典問題如：

中秋節時我們坐在車裏講月亮的事，聆聆說：「為什麼月亮會跟著我們走?」我和爸爸都非常驚訝她的觀察力。爸爸說：「因為月亮離我們很遠很遠，所以看起來好像會跟著我們走。」媽媽說：「因為月亮喜歡妳呀!月亮都會跟著喜歡的人走。」(這就是我們家兩個科學家的科學答案，哈)

洗澡的時候發現水轉圈圈流下排水孔，覺得好好玩，說她們twistly twistly 好好笑，問個不停。爸爸說：「因為水很多啊，所以他們都要排隊才能流下去。」媽媽說：「不是因為科氏力哦?」

上學的路上，聆聆一直抱怨太陽光很強照到她眼睛。好不容易轉了一個彎，媽媽說：「看，太陽沒有照到妳眼睛了吧?」聆聆問太陽：「你跑到我後面去做什麼?」

吃小魚餅乾的時候，聆聆問每一隻魚：「Can I eat you?」媽媽問聆聆：「Can I eat you?」聆聆說：「No! Because I am not a fish!」然後又問媽媽：「Can I eat you?」媽媽說：「No, because I am not a fish. I am a human being。」聆聆自作聰明地說：「I am not a human being. I am a red bean!」(那天穿紅色衣服!)

聆聆說：「為什麼狗狗可以吃骨頭，我們不行呢?」爸爸說：「骨頭太硬了，我們咬不動。」聆聆說：「要煮一煮啊!」

跟聆聆說吃口香糖時不可以吞下去，她問說：「是因為裏面有種子嗎?」媽媽說：「因為口香糖黏黏的，妳吃下去的話會把食物和妳的腸胃都黏在一起，會肚子痛哦。」過了一天又提醒她：「吃口香糖不可以吞下去哦!」聆聆老神在在地說：「我知道啦!」「為什麼不能吞下去呢?」「因為口香糖不是食物啦!」(害我解釋那麼多!)

跟對門鄰居阿姨剛好一起進門回家。聆聆進門後第一個問題是：「為什麼她們家的地毯跟我們家一樣?」 (為什麼人家家門只開一分鐘，她就會注意到這種事情啊?)

常常問我螞蟻喜歡不喜歡吃某種東西，或是我喜歡吃也卻不愛吃的東西，她就會開始問每個人或每種動物是不是也愛吃。

遊戲：

還是最喜歡扮家家酒遊戲。有一天爸爸很努力拼了一隻機器人給她，她很開心，馬上拿出碗盤來餵機器人吃飯。自己用樂高拼了車子，很得意，馬上拿出所有的樂高小人和樂高動物來遊家。喜歡玩一大堆零零碎碎的小東西，現在她一玩起扮家家酒，所有的玩具和非玩具都會被她拿來擺弄，放得全家到處都是。

假裝的遊戲愈玩愈多，還會自己解釋：這是假裝的啦。

生日禮物中最喜歡的就是顥叔叔送的手提電腦，不過目前熱潮已過，從一開始每天都玩，到最近大概每星期會想到一兩次，拿出來玩廿分鐘。我覺得上面的遊戲她好像全部都已經會了!

另外近幾個月比較常玩的就是Lego Duplo。和她一起玩時會發現，聆聆有時已經會先在腦海裏有一個想像做的樣子，可是不一定可以實際實踐出來。她也會照著圖樣建構，不過大多數時候是建完以後拿來玩辦家家酒遊戲。所以我們常做的景是學校、playground 、動物園、商店街等等。

開始玩簡單的買賣遊戲，不過對金錢的觀念還是不太清楚。跟她說爸媽去工作才有錢買牛奶啊，她說她也有去學校工作，想想也很有道理。

拼圖玩得不是很多，但偶爾興致來了會連續玩一兩個小時。目前的能力還是在十二片到廿四片的拼圖左右。

黏土也玩得不是很多，但是比較可以自己亂搓亂玩 (會弄得滿桌都是就是了)，不用媽媽陪玩了。

最近還滿愛畫畫、做勞作，每天都從學校帶回來大小不等畫在廢紙背面的作品數張，等我把最近去的幾個小活動和她的作品整理到下一篇吧。

生活自理：

最近常常在整理家裏，聆聆就樂得翻出很多小東西來玩，不過她又很愛幫忙，我常常給她吃飯吃得好的「獎勵」就是可以來幫忙做家事或是收東西，雖然她難免愈幫愈忙，不過看到孩子生活即遊戲，還是覺得很可愛。她常常幫忙的家事如洗水果、洗「已經洗乾淨的」她的塑膠碗杯、拿紙類或塑膠去回收桶、拿拂塵把家裏清一清、用溼的廚房紙巾把桌子擦一擦等等。有一天興致很高地幫我折自己的小褲子、爸爸的手帕，毛巾等等，折的技術也有進步囉，不太介意的話，她折好的東西也可以直接收到抽屜裏去了。

最近對自己脫衣穿衣非常有興趣，早上時去洗手間換衣服會說：媽媽妳不要進來幫忙，我自己會! 然後我就得心焦地等她穿衣服穿十分鐘 (上學要遲到啦!) 中午帶去學校的便帶若有吃完，回來時也會很興奮地報告：「我今天有把飯飯吃完耶!)或是「我有吃飯，可是沒有吃完!」問她為什麼沒有吃完，她還會有不同的答案：「我不喜歡吃!」「我吃不下了啊!」或是轉移話題型的：「我有把水果吃完!」

學校：

每天都帶好多亂畫回來，不過很少告訴我們她畫的是什麼東西。最近常看見人臉出現。我們幫她在家弄了一個檔案夾，把她的亂畫都放進去，她覺得很得意。

很喜歡跟同學玩，會問很多關於其他小朋友的事情，比如說：「Mikko 為什麼可以帶蘋果汁去學校呢?」「Kinsy為什麼比較晚回家呢?」「為什麼有兩個Chloe 呢?」「Mike 為什麼是爸爸接不是媽媽來接呢?」「放學的時候大家都回家了嗎?」「為什麼John回家是走那邊，我是走這邊呢?」

如果爸媽講錯關於老師或同學的事，她就會以很專家的口吻糾正：「是Maddy 啦，不是Madelyn。」

對於自己偶爾可以幫助其他同學感到很得意。有時她會說：「今天我幫Richard 耶。」「今天我幫Will照顧他的毛毛蟲，毛毛蟲生病了，我餵牠吃葉子。」

在playground 還是玩得很瘋很瘋，爬單槓爬到手掌都長繭，每天身上鞋裏全都是木屑，因為老師說，孩子們現在流行的遊戲是把木屑假裝成冰淇淋來吃。

老師顯然有開始教phonics 一類的東西，聆聆現已經對英文字母子音的phonics 很熟悉了，只要唸出frog ，她就知道第一個字母要拼F。

不過她最喜歡的工作還是剪紙，每天都帶一個信封裝著剪碎的碎片回來。看得出來她還是亂剪，不會依著紙上的曲線剪，可是老師還是每天讓她剪，而且每天把碎片裝回家。有一天還跟我說：「我三歲可以剪紙，要四歲才可以切蘋果!」

在學校大概常玩Sand Letter Tracing，所以現在看到紙上有字就會用手指學著trace。不過控筆還不行，所以我也不想真的教她寫，她會覺得很挫折。寫給同學的卡片，我就讓她用英文字母貼紙 (因為她大概對phonics 有點概念)

每個星期幫她訂一天學校的午餐，主要是希望她多嘗試不同的食物。可是大多數小孩都喜歡的pizza hamburger mac&cheese spaghetti 她全都不喜歡。

每天睡午覺一個半小時，從回家後的反應看得出來睡得很好。不過她有跟我說，有些四五歲的大哥哥大姊姊不用睡午覺。她三歲，她要睡午覺。

這種記錄文章，真是永遠也寫不完，暫時先寫到這裏好了。