聆聆詠詠，長大的聲音

最近聆聆健檢的數字，被聆外婆知道了。果不其然，之後每周與外婆通電話，我這個做媽的就要被唸一頓。
「聆聆怎麼那麼瘦？她才十一公斤，我同事的小孩和她一樣大都十四公斤了耶！」
「妳是不是都不給她吃東西啊？　妳要多煮一點營養的東西給她吃啊！」（孩子要吃多少就是吃多少，我也沒辦法強迫她吃啊？）
「怎麼又生病了？是不是冷氣吹太多？」（我們一個月開冷氣的次數屈指可數耶。）
「妳都一直讓她生病，難怪都長不好！」（我也不希望她生病啊，不過上day care 的小孩，常生病也是常態吧？）
若剛好在吃飯時視訊，就會聽到：「妳怎麼都不餵她，自己吃幾口就跑了，當然瘦巴巴!」
若剛好生病看醫生回來，醫生說聆聆只是感冒，不需吃藥，就會聽到：「妳們美國醫生怎麼都那麼隨便？」「難怪小孩都長不好！抵抗力那麼差！」
如此種種，真的是愈聽愈生氣。不過因為是自己媽媽，只好恩恩哈哈當作耳邊風，省得正面衝突。

我還常常回到客居柏城的那居斗室裏。半敞的窗，吹來太平洋冷冷的風，我一個人，與文字重新相遇，大量的喃喃自語裏，是自己與自己的對話。我寂寞，故我書寫，黑白螢幕上閃爍的日記體，在某種程度上安撫了我不安的情緒。是從那時候開始，我發現了文字的魔力。
然後我結束將近十年的愛情長跑，結婚南遷，生活安定無憂，忽然我再也不想寫了。幸福的生活裏有文字留不下來的痕跡，我心裏的感動直接到不需要文字來渲染。直到老天爺把聆聆送給我們，然後我又開始了很單純的記錄習慣。
記得老友也是資深部落客的物質女孩曾說過：還是比較喜歡妳從前的浪漫文字，現在的妳，寫著「聆聽妳長大」的妳，好像是在寫「兒童發展觀察報告」啊。我深自反省了一下，也做出結論：「這十年的浪遊與追逐，把我從一個浪漫的夢想者，變成一個實際的分析者。」
但是，這個為了記錄聆聆成長的部落格，寫著寫著，我又重新發現那個夢想的、童心的、浪漫的自己。就在育兒這條充滿抉擇與挑戰的路途上，我又暗自開始了與自己的對話。從來沒有想過，光是看著孩子遊戲，就能帶給我這麼大的滿足，更沒有想過，光是記錄孩子的成長，就能給我這麼大的成就感。透過書寫，我才發現，原來，做一個母親的過程，是把自己再塞回到尚未成形的陶土裏，用大量的耐心與愛，與孩子一起重新再塑。文字，同樣是一個充滿魔法的窗口，我打開窗，深深呼吸，就知道自己蘊藏著更多身為母親的力量，足以支撐家庭與孩子，朝充滿挑戰但處處美麗的小徑上走去。
這就是我寫作部落格的理由。育兒這條路，還很長很長，我希望自己保持這樣的初衷，陪孩子慢慢走下去。
當然，我也深深感受到部落格友情，是這些格友媽媽們的交流與鼓勵，讓我更有動力一直寫下去，也讓我在徬徨的時候，感覺有依靠有理由。謝謝妳們，我親愛的朋友們，如果入圍這個活動是種肯定，我把這分掌聲獻給妳們，在妳們同樣深耕的文字田裏，我也找到了身為一個現代母親所亟需的力量。還有遠在台灣、歐洲和美國各處的友人們，雖然不常見到妳們的留言，但我知道，妳們都透過文字在閱讀著我們，妳們的關懷，就是聆聆成長最大的禮物。
今年我也有許多格友入圍喲，路過的朋友們，不妨也去她們的格子瞧瞧喲。
Claire／mamamio
kate／Baby yoLi
小熊媽／綠蔭樹底的家:小熊部落
helenna／黑海中的璀璨
TJ／呼吸之間
selena／一開始就不孤單 II
水瓶面面／水瓶面面書寫幸福
米拉拉／米' La Vie
瑪姬／27號3樓的瑪姬皇后
亮MM／粉紅亮亮的私筆記
歐藍橘子／孩子們教給我的事

這幾天聆聆受病毒感染，身體不適，東西吃得很少。星期六日已經退燒，但還是脾氣不好。
星期天晚上，上床睡覺了，母奶喝完，她坐起來大叫「爸爸，水！」因為這幾天她吃喝不多，孝女爸爸趕緊去廚房倒水，聆聆指定：「要紫色杯子！」喝完兩口水，又躺回去找媽媽，爸爸回書房去工作，沒過兩分鐘，她又坐起來大叫：「爸爸，冰牛奶！」叫了好幾聲，爸爸只好起身去廚房再倒牛奶。
聆聆又大叫：「爸爸，要湯匙奶！」湯匙奶是我們發明的一種用來餵藥的方法，因為聆聆不喜歡用滴管吃退燒藥，我們就把藥和牛奶和在湯匙裏，讓她一起喝下去。她也知道爸媽給她的「湯匙奶」加料，不過並沒有反對，還很喜歡看爸媽小心翼翼用湯匙餵她喝牛奶的樣子。
這天不需要餵藥，爸爸當然懶得餵她喝湯匙奶。一匙一匙喝多慢多辛苦啊，所以就用鴨嘴杯裝了冰牛奶來，還跟聆聆解釋：「湯匙拿去洗了，現在找不到湯匙！」沒想到，聆聆一聽，杯子一甩，當場大哭起來，而且還伴隨尖叫。水也不要，牛奶也不要，媽媽抱也不要，就是尖叫大哭。
最後沒辦法，熄了燈，等她哭了五分鐘，累了，就喝母奶睡了。等於沒處理，果然，前一夜沒處理的情緒，到了第二天，還是要面對。

話說我在網路上亂寫文章不是三天兩頭的事情了，仔細回憶起來，遠在十年前那個還沒有部落格、凡事都要自己寫網頁的年代，我就開始在網路上出沒（最近才把文章儘量收集在pixnet 的備份網誌裏）。不過對於網聚這一件事，我一直都小心翼翼保持距離，尤其當年還在寫些風花雪月的時候，更急於把文字裏的自己和生活中的自己，分隔開來，覺得這樣才能夠暢所欲言、為自己而書寫。所以我真正見過的網友，可以說是少之又少。這幾年開始寫育兒的文章，記錄的真實層面居多，也因此而認識了很多格友媽媽們，從她們的記錄文字裏得到很多靈感與幫助，對於網聚，我也就漸漸不排斥了。不過，好像也只和通email 的妞妞媽一家人見過面，真正和也寫格的媽媽見面，這還真是第一次。
多謝小恩的熱情相邀，小乖媽的效率敦促，才讓凡事蹉跎的我有了害羞的第一次。原本很希望也見見小恩筆下那個聰明靈巧的阿米兒，但因為我們家天性疏懶無法早起，聆聆又挑中午時間睡午覺，就這樣與阿米兒錯肩。最不好意思的是，阿米兒回家午睡的同時，小恩又專程回來陪我們玩，儼然當起我們兩家人的專業導遊，這個Kidspace兒童博物館真的應該頒給小恩一張獎牌什麼的。

聆聆最近的幾個新歡活動，都與顏色有關。
生日的時候，Shelly阿姨送給聆聆一個雙面畫架和水彩顏料，聆聆很愛玩，有事沒事就叫媽媽去陽台陪她畫水彩。除去清理的麻煩不說，我是很喜歡讓孩子畫水彩的，因為水彩提供了彩色筆和蠟筆都沒有的能力，就是把不同的顏色混在一起。帶聆聆去LACMA 畫過幾次水彩，在那裏，有專人提供顏料、畫筆、圍裙還有大張畫紙，愛怎麼畫就怎麼畫，是一個很棒的場所。只不過，懶惰的爸媽還是不可能每天都帶聆聆往LACMA跑的。
Shelly阿姨送給聆聆一盒十色的Kids' paint，我不知道跟一般的水彩有什麼不同，不過每罐顏料都很大罐，讓聆聆揮霍起來也不心疼。我還記得小時候的雄師水彩，每一種顏色都是細細的一管，所以總是很節省顏料在用。我也還沒買調色盤，就拿不用的保麗龍盤子給聆聆當調色盤吧。
怕家裏弄髒？沒有大張畫紙？沒關係，媽媽靈機一動，我們到陽台上，塗鴉那個廢棄的大紙箱吧！

聆聆兩歲，已經有了一些邏輯的觀念，有些很正確，有些不正確但很有趣。其實我很少刻意教她這些觀念，因為我覺得兩歲兒需要的不是把大人統整好的知識，一下子有系統地灌進來，而需要自己從生活中探索、發現、歸納、重整。尤其是邏輯這類東西，孩子年紀不到，硬教也教不來，不如留著一點驚喜讓她們自己去發掘。
我喜歡聽聆聆告訴我她的發現，而不希望她的觀念累積都是由父母口述得來：我喜歡聽她說：天空變粉紅色了、烏鴉叫阿阿救命了、這塊積木太大了放不進去，當她這麼說的時候，我會重覆她的發現，然後用語言幫她加上更多細節，希望她能學會用愈來愈豐富的語言表達。聆聆也常常藉由遊戲反覆重演她的發現，演練生活的規矩，所以從觀察她的遊戲過程，可以一窺兩歲兒的世界。
倒是與符號文字相關的東西，我不希望聆聆過早學習，因為我自己就是一個過度把注意力放在文字、而無法做高階圖象思考的例子。兩歲的這個年紀，我希望她多探險、多觀察、多聆聽、多注意－－所以我不會玩「 把英文字母廿六個排排好，每次認五個」、或是「野生動物廿種，看圖片學名稱」這類遊戲，也不喜歡「閃卡」一類的主意，而是遇到時就講，沒遇到就隨緣。有些事情聆聆一下子就記起來，有些講了好幾遍也不見她學會，這都無所謂。當然這只是我的偏見而已，聆聆不幸，就當媽媽的實驗品吧。
當然在繪本上讀到的，我會順便講一講，讓她的觀察付諸語言，其他大部分的邏輯是她從我們日常生活中的對話學習而來，而且還會自己應用到各種對和不對的情境，她說對的時候給她鼓勵，特別有創意的時候也給她大大的鼓勵，說不對的時候就糾正她，她就有機會更新自己心目中的邏輯雛型。還有一些語言邏輯的應用，我們也不知道她從哪裏學來的。

兩歲生日過完兩週，才帶聆聆去兩歲健檢。
這次健檢其實只是去與醫生談談話，不需要打預防針，除了每年的流感之外，聆聆的下一次預防針是在四歲，兩歲和三歲健檢都只是去談談看看孩子的成長與發展而已。早上還跟聆聆說，下午去看Dr. Alban好嗎？她高興地說好，下午去接她也很高興，一看到醫生臉的時候開始掙扎，進到診間開始抱怨，等到醫生也跟著走進診間與媽媽談話，爸爸就抱著聆聆，與醫生保持三公尺的距離，可是她還是一直大哭。她這個「醫生／醫院恐懼症」，不知道要什麼時候才會減緩？
身高體重也隨便量一量，身高89.5公分，體重11.1公斤，跟我預料的差不多，還是在身高80%體重20%的體型，所以醫生建議我們繼續讓她喝全脂鮮奶（其他的美國孩子被建議改喝低脂鮮奶）。我還問醫生說要不要給她補充維他命，因為聆聆的肉類海鮮都吃得不多，有時候整天只吃穀類，有時又整天都吃水果。醫生說這樣子都沒關係，豆類也是很好的蛋白質來源，在美國這個國家，維他命缺乏的案例實在是很少，基本上他們都是擔心營養過盛，擔心孩子不吃蔬菜水果，很少在擔心營養不良。（其實我早就知道我們這位超級relax 的醫生會這麼說了～～～）

這次健檢比較特別的是，我們有做幾分發展評估問卷，最重要的一分是自閉症兒童的篩選。回來後查詢一下，剛好看到新聞，美國小兒科醫生們建議，將自閉兒篩選列入二歲兒的常規檢查。在美國，每150位兒童中就有一位被診斷為自閉症(autism spectrum disorders)，比率相當的高，雖然目前這症狀的原因不是很清楚，似乎也沒有治癒的方法，但是早期發現和治療，對患症的兒童有很大的幫助。尤其是輕度自閉症的孩子，有時候很容易被父母醫生忽略，但這些輕症的孩子，才是最能從早療受益的孩子！
我沒有記下問卷的內容，回答問卷時因為答案也沒有不確定的地方，所以思考時間很短，記得不多，憑記憶列出下面幾條，給大家參考：
－你的孩子是否對其他孩子很有興趣？
－你的孩子是否會模仿大人的表情行為？
－你的孩子是否會玩扮家家酒類（pretend play）遊戲？
－你的孩子是否會邀請你加入他的遊戲？
－你的孩子是否會指出有趣的物品叫你看？
－你的孩子是否會看你指給他看的東西？
－你的孩子是否會與你有眼神接觸？
－你的孩子是否對噪音過於敏感？（用手摀住耳朵）
－你叫他名字的時候，孩子是否會反應？
－你的孩子是否有語言遲緩的問題？
－你的孩子雙手是否會在臉前胡亂揮舞？
我覺得基本上，這問卷的中心思想，就是孩子是否對「人」和「人的世界」有興趣。我想很多二歲兒，都跟聆聆一樣，在兩歲這個年紀，對「大人在做什麼？」以及「其他小孩在玩什麼？」這一類的事情很有興趣，所以，如果你家有一個獨特的孩子，他可能格外聰明，對某些事物有專注的持續力，也可能對符號操弄格外拿手，但是在上面這類量表表現與其他孩子非常不同的話，也許你應該與你的小兒科醫生談談，做更進一步的專業評估。
參考資料：
美國小兒科學會自閉症專頁、我怎麼知道我的孩子是否可能有自閉症？
相關連結：
一歲十個月，亂說話！
一歲六個月
一歲三個月
一歲一個月
九滿月

聽說湯瑪士小火車是很多孩子的最愛，尤其是男孩子。
聆聆也愛火車，不過沒看過湯瑪士小火車的卡通或書，也沒有湯瑪士的玩具，所以並沒有對這輛眼睛溜溜轉的小火車頭有什麼特別感覺。不過，我借了恩愛媽推薦的「The little engine that could」回家和聆聆一起讀。聆聆對這本書的初步反應很好，她最喜歡的片段，是藍色小火車停下來幫忙紅色火車頭的那一段，讀過一兩次之後，她從紅色火車頭壞掉的那一頁開始，就不斷叫著「藍色，幫忙，藍色，幫忙！」，顯然對於「壞掉（跌倒）－幫忙」這樣的社交行為感到非常有興味。雖然還無法體會書中的中心含義：「只要有心努力，就算是小小的火車也可以爬過山頭！」，但是有什麼關係？隨著年紀長大，同樣的一本書，孩子也可以讀出不同的趣味！
(上圖取自thelittleenginethatcouldtour.com)
讀了火車書，我們又把放在角落好久的火車軌道拿出來玩。這組在IKEA 買的火車軌道和火車，是兩歲兒也可以輕易上手的簡單火車組，聆聆會自己拼軌道（有高低落差的部分比較困難，需要媽媽幫忙），也會用手拿著火車假裝走走走。火車前後端有磁鐵，有的相斥有的相吸，我也沒特意教聆聆，既然她還不可能懂得磁的道理，讓遊戲充滿一些不確定性又何妨？火車互相吸住了，他們是好朋友，牽牽手一起走。火車相斥，各走各的，也有趣味。
念完這本「The little engine that could」的時候玩火車，當然都在玩「我壞掉了，快來幫幫忙！」的遊戲。軌道建好了，媽媽和聆聆扮的火車常常「假裝」壞掉或是脫軌，邀請其他的小火車幫忙推，幫忙拉，母女兩個就玩了大半天。
我一直相信孩子的遊戲是沒有性別之分的。男孩可以玩扮家家酒，女孩自然也應該玩玩火車小汽車，用工具敲敲打打，用積木蓋房子、蓋水壩，只要孩子喜歡玩，不要因為她們的性別而事先設限。所以雖然爸爸買火車玩具的時候，我在一旁嘀咕：「到底這樣建鐵軌推火車有什麼好玩啊?」，可是還是鼓勵聆聆玩，熱情陪她玩，玩的時候聊聊書裏的藍色小火車，也聊聊我們一起去坐的Griffith park 蒸氣小火車，給她看看照片，讓生活與遊戲與繪本互相連結。
前幾個星期，剛好熱愛火車的爸媽老友--吳叔叔從台灣來訪，適逢星期天，我們想起Griffith Park每周只營業一天的蒸汽小火車，決定再一起帶聆聆去玩。
這一次，雖然古老的蒸汽火車頭都沒有出來，只有電動車來載客，我們卻意外地發現了如假包換的湯瑪士！雖然運氣不好沒有坐到湯瑪士，可是聆聆也很快發現了這個藍色的、帶著眼睛的火車頭，不斷叫著Thomas! Thomas Train! 看來，湯瑪士的魅力，也快要延燒到我們家了!
喜歡湯瑪士的LA小孩們，不要錯過這個機會啊，能夠親眼看見湯瑪士小火車載客，就跟去Disneyland見到米老鼠一樣吧? 更重要的是，要坐湯瑪士，只要美金三元捐款，就可以讓這個義工服務的蒸汽小火車園，繼續營運下去。熱愛火車的吳叔叔，看了這樣一個火車公園，非常羨慕，恨不得立刻帶（迷戀湯瑪士的）兒子退休搬來LA，天天當火車義工呢！
相關連結：
火車快飛--訪Griffith park 蒸氣小火車

聆聆很喜歡玩扮家家酒的遊戲。她最喜歡的玩伴，不是可愛的Disney玩偶，也不是金髮藍眼的娃娃，而是三隻小豬。三隻小豬的名字，就叫做「大哥」「二哥」和「小弟」。至於和三隻小豬一起來的大野狼，到現在還沒能夠走出盒子，一直被聆聆拘禁中。
從宗宗哥哥用Megablock蓋了一座「豬塔」開始，我們就常常在蓋三隻小豬的房子。雖然沒有大野狼吹垮屋子，可是有聆聆辣手摧花，凡是不堅固的房子，都難逃倒閉的命運。經過爸媽幾次改造，最後媽媽用學研社積木做出的得意成品，終於得以長時間駐立遊戲區，讓聆聆每天讓豬豬排排躺睡覺、餵豬吃飯，還要帶豬豬去上廁所，樂此不疲。
這個兩層樓、四個房間的房子，有門可以打開，有樓梯可以推拉，這些小機關雖然讓媽媽費盡心思，可是卻成為聆聆最愛玩的部分。最多時候可以擠進三隻豬加米老鼠、維尼熊和兔子一隻，人不多時就可以加放桌子、椅子。媽媽每天跟聆聆玩這個自製娃娃屋，都玩不出新把戲了，她卻還可以把爬樓梯、開門、吃飯、睡覺的規律，一而再再而三地重覆進行多次，還覺得很高興。她喜歡試試看，一個房間可以擠進幾個人？橫著躺比較好還是直得躺比較好？她喜歡告誡玩偶們要排隊，爬樓梯要小心，有時候也會假裝搶椅子，幫小豬叫著「mine mine」；她喜歡重覆說明自己發明或發現的規則而不厭煩（比如說：兔兔你太高了，不能住下面的房間！或是豬豬的頭要南北向，不能東西向之類的）孩子的單純世界，直觀地在她們玩扮家家酒的時候表露無遺，真的很有趣。
玩房子玩久了，某天發現聆聆竟然也自己拼起來。雖然這組積木對她來說難度還滿高的，大部分時候她只會拿三塊左右的積木拼起來，說她拼的東西是「potty」「菇菇」「椅子」「秋千」，不然就是拼出鐵軌一般長長的平面作品，不過這一天，她第一次拼了複雜的作品，而且還說她拼的是豬豬的房間哩。
圖說：聆聆第一次拼出比較大的立體作品！
聆聆說：這是大哥的房間！
三隻小豬都入厝囉！
大概是知道聆聆喜歡玩娃娃屋，這次生日，舅舅提前寄了一個大包裹來。打開一看，竟是一個精美的兩歲兒娃娃屋。這個三層樓娃娃屋，還附有可移動擺設的小桌子、小椅子、廚房裏的冰箱烤箱瓦斯爐都一應俱全，還有一個可以搬來搬去的小馬桶，和應該為爸爸媽媽和小嬰兒的三個可愛人物。聆聆當然愛不釋手，連續玩了好幾天，而且連三隻小豬們都搬到新娃娃屋的閣樓居住，媽媽精心建設的、已經玩了一個多月的積木屋，當場被打入冷宮。
不過，積木屋的好處，就是隨時可以整修重建。哼哼，待我再造一棟高級住宅，非把三隻小豬引誘回來住不可。到時候，就可以「人畜分居」了！　（恐怕還是小豬住在聆聆比較喜歡的房子裏吧？）
雖然我覺得積木屋給孩子比較大的想像空間，不過也不否認，較有真實感的娃娃屋，讓我一窺聆聆的遊戲世界。比如說，我會和她玩「角色交換扮演」的遊戲，讓她扮媽媽，我扮baby。結果就會發生媽媽在門外叫baby來開門、或是媽媽坐在桌上等baby 煮飯、或是baby幫媽媽洗澡洗手這一類的好笑情節。其實這從聆聆幫她們取的名字可以看得出來：爸爸、娃娃、和baby。應該是媽媽的人偶，卻被她叫「娃娃」，不知道是媽媽我太沒有取代性，還是我根本被她視為遊戲對象？
（我發誓，我真的沒有叫聆聆去煮飯給媽媽吃啦！）
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在美國，大概大家都太喜歡辦Party 了，所以常常可見這類Party Store，專門賣各種Party時需要的東西。舉凡氣球卡片、裝飾物、杯碗盤子到Party時娛樂用的小禮物、小玩具、餅乾糖果，這裏一應俱全，而且還依聚會主題分門別類，很容易找到自己想要的東西。所以凡是到了Party time，我們就要到這種店裏走一次。
記得Joy說過，凡去Target 一定要先逛門口的一元特價區，不但去Target 的時候，我常常先去尋寶，這次到Party city，我也先逛門口５０分特價區。果然，這次被我找到好東西！
就是這個泡棉貼紙皇冠。