聆聆詠詠，長大的聲音

我自己是個不太會看圖畫書的人。這一點，一直要到我大了以後，才慢慢地體會出來。和聆聆爸結婚以後，更發現兩個人對知識的獲取方法上，截然不同的地方：我依靠的完全是文字、組織、歸納，他的思考較為圖象化，可以輕易記得並架構出事物的空間關係，在科學的學習上很有幫助。我自己歸因的結果，一方面可能天生是左腦主宰型的思考（所以做任何事完全用右手，左手只會抱小孩），二方面或許也跟我從小愛看「文字多」的書有關係，書本上的圖畫，對我來說一向都是「裝飾」功用，看過以後完全不記得圖畫上有什麼東西，當然更別提漫畫書了。我幾乎不看漫畫，結果就是每次看到漫畫就一頭霧水，只看對話泡泡，連哪一格要先看都搞不清楚。

對我來說，這是一個小小的缺憾。

所以，我希望聆聆能夠有足夠的機會，在她認識「文字」之前，先認識圖畫。


最近我們去圖書館借了很多書，有些很受聆聆青睞，有些則放在客廳地板上長達一個月，也鮮少被她翻閱。因為發現聆聆比較聽得懂中文的故事，我們唸書的方法，也漸漸從朗讀書上的文字，變成自己用中文講述圖畫裏的故事。在和孩子一起閱讀的過程中，我發現聆聆常常會注意圖畫裏面的細節，我也會藉機指著圖畫裏面和生活相關的小東西，介紹給她聽。也算是強迫我自己多「閱讀」圖裏面文字所說不出來的細節和美感吧。

 

其中有一本書（後來我發現是一套書），文字部分並不是特別吸引我，但是聆聆很愛那鮮艷的顏色、簡單的情節，最重要的是，一頁圖，兩行字，我們可以卻可以看出好多好多文字之外的細節。這一套被我簡稱為熊熊書，繪者是Debbie Harter，聆聆總會在圖片裏找到她認識、好奇、喜歡、害怕的東西－－當然，最重要的是，熊熊的家裏養著一隻黑白條紋貓，貓常常在不經意的角落，以各種姿態出現，聆聆只要一發現貓，就會喵地叫起來。

這系列我們看的第一本，是Bear's busy family，有一陣子她總是喜歡某一頁，過了一個星期她又忽然愛上另外一頁，翻整本書只為了看那一頁而已。書中奶奶會烤麵包【聆聆會指認麵包、香香、聞到香味的老鼠（吱吱，聽到她叫我才知道她覺得老鼠跟松鼠很像）、窗戶、冒著熱氣的水壺（燙燙）】，爺爺會做碗【這頁出現水彩筆，可是聆聆沒用過，她每次都以為是牙刷。我困惑了一陣子，為什麼每次看到那一頁她都做出刷牙動作呢？】、舅舅會釣魚【聆聆從來沒喜歡過這頁】、姑姑會唱歌【貓出現了，聆聆知道唱歌，她會比出跳舞動作】、媽媽會裁縫【這頁只看到她最愛的電燈！】、爸爸會種花【認識蝴蝶、蜜蜂、花】、姊姊會採水果【松鼠吱吱是她的最愛啦！另外當然還有蝴蝶蜜蜂花果】、弟弟在吃飯【貓又出現啦！聆聆也會做出吃飯聲】、表兄弟會打鼓【聆聆在這頁時會亂笑，我還沒研究出來是為什麼呢！】，當然，還有全家一起野餐，這頁可豐富啦，我們一看就可以看好久呢。

陸續我又借了這系列其他幾本書，我自己特別喜歡Bear in Sunshine這本，講述季節風雨的變化，和每種天氣下熊熊做的事情，畫得很美，不過聆聆還不太懂得欣賞，只喜歡看雨中的黃色車車而已。我想等她的季節經驗多一些，知道了風、雨、雷聲、陰晴雨霧，連結多一些，一定也會喜歡這本書的。



和孩子一起發掘圖畫中的細節，是一件有趣的事情，我們一邊找著圖畫中的小東西，指說說，與生活經驗連結，對聆聆來說，是一個練習注意力、加強生活印象的睡前活動，對我來說，也是一個從她的眼光看世界的好機會呢。等到她大一點，我們可以一起來編一個故事，讓想像力乘著畫的翅膀，緩緩起飛，也輕輕入夢。


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