十五個月健檢前，醫院發了一張發展評估表，我覺得很有意思，分享幾個問題給同梯的媽媽寶寶看看：
1．妳的寶寶會不會走路，很少跌倒?
2．妳的寶寶會不會模仿別的小孩的行為?
3．如果妳幫他把鞋帶打開，妳的小孩能不能夠自己把鞋子脫下來?
4．如果妳要求寶寶把特定東西給妳，他會不會遵照妳的要求，不管手上的東西是不是妳要的那一項?
5．妳的寶寶得到想要的東西時，會不會點頭或者說yes? （這一項是我唯一勾選不會的一項。聆聆會拍手就是了。不過就在健檢過後幾天，聆聆也學會點頭了!）
（聆聆：看我跑得有多快！）
這次我帶了聆聆很愛的熊熊書(Bear's busy family)，在等候室裏發揮了安撫的功效，人不太多的下午，聆聆很快跑下地去玩玩具了。進了診間，幫她脫衣服換尿布也都還好，可是一到了量體重身高的時候，她見我要把她放到體重計上去，當場變臉大哭，緊抓我不放，實在沒辦法幫她量體重，最後又是由媽媽抱著量，勉強九公斤(10%)，身高倒是略超過八十公分(80%)，頭圍則依20%曲線正常成長。難怪每個人一見到她，就會說她是高高瘦瘦的寶寶。
好奇心趨使，我把聆聆的身高體重百分比，換算成三十歲成人女性，得到的結果是：身高166公分（這是以「其他」種族算出來的），體重50公斤，其實和我自己還滿接近的 (比我高!)，所以醫生也說：這大概就是基因給她的身材體型啦。雖然怎麼樣都養不胖，我們總是有點心虛，是不是沒有好好餵養她，但是醫生說只要她吃得均衡健康，身高體重都在正常範圍內，瘦瘦的基因可是好事呢！
我們也討論了聆聆的語言發展。聆聆當時會說的字有：Ball，Bird，媽媽，爸爸，燈，包包（麵包），喵，抱抱（她說得比較像被被）。我們的醫生很「寬容」，他說十五個月的孩子，平均有四到六個單字，所以聆聆很正常，不用擔心。健檢回家之後的這一個星期，我們可以感覺聆聆開始快速進步中，常常會模仿我們說話或是環境中的聲音，比如說學鳥叫嘰嘰，學鴨叫啊啊，學微波爐叮叮，學會說動詞「丟」「剝」，最好笑的是她今天學我們說please，全部只有氣音，變成「p～z」。雖然她的字還不多，講得也不標準，可是我們已經放下心中的大石頭，知道她會在語言上慢慢趕上來的。
另外也討論了聆聆的「醫生怕怕」情結。Dr. Alban說這基本上沒有辦法，所有一到二歲的孩子都不喜歡醫生，之前甚至有媽媽要了他的照片，貼在家中，讓孩子常常去跟照片中的醫生說Hi。我問他有沒有用呢？他說當然沒有用啦，孩子一看到他的照片就大哭呢。看來要等上一年，孩子二歲的時候，才能和醫生開始建立互信關係啦。
聆聆：球是我最好的朋友，出門玩我一定要帶球球才行。
（聆聆：樓梯實在太好玩了！爬它幾遍也不厭倦。）
十五個月的聆聆，已經會小跑步、倒退走、丟球、踢球、蹲下取物、彎腰把頭放在兩腿之間看，如果跌倒通常是因為上下坡又急得小跑步，樓梯對她有莫名的吸引力，如果看到一定要人牽去爬，也曾經自扶鐵欄杆爬上半層樓。最近愛上爬高腳椅，很危險，摔下過一次，床的高度對她已經不是問題，正面反面都可以下。她喜歡聽音樂，喜歡隨音樂起舞，會隨著我們哼唱歌詞（ABC歌，大象，蝴蝶，Mamamia等），也會在固定歌詞處加上固定手勢。聽得懂大部分生活指令，如下床、吃早餐、出門、喝牛奶、開燈等等，會搖頭表示不要或是點頭表示要，也會聽語言指令去找東西或書，找不到的時候會攤開兩手表示「哪裏去了？」，很可愛。常常拉著媽媽的手往她想去的地方去。剛剛學會以點頭表示謝謝和Thank you。
還不是很會用正常杯子喝水（因為我們沒有常常讓她練習），常常被水灑一身嚇一跳，在家喝水用鴨嘴杯，喝鮮奶用吸管，去day care 喝鮮奶還是用奶瓶比較方便。偶爾會自己用湯匙吃水果糊（把家中之前囤積的水果泥罐頭消耗掉），用叉子吃燒賣或水果，不過還是比較喜歡直接用手抓，或是整顆捧著啃，所以還很少讓她練習自己吃飯。最近開始玩Shape Sorter和一片式動物拼圖，因為還不是很會拼，所以常常自己拿出來練習玩。已經熟練的套圈圈，現在就已經不玩了。除了球之外，最近愛上車車，五六個月來都沒有再買玩具的我們，給她買了四輛小車車，又把家裏舊的「地圖地毯」拿出來舖，動物、車車、樂高積木都是地圖上的常客，我們配合著費雪小門一起玩扮家家酒的遊戲。聆聆甚至會學Elmo在地上打滾。一刻也閒不住，外婆每次和她視訊的結論都是：妳很忙耶。
聆聆：我來練習套筆蓋！
（聆聆：奶奶送我好多鞋子哦，讓我一雙雙來試穿看看！）
情緒控制還有待加強，容易大喜大怒。高興的時候很可愛，笑咪咪還會逗爸媽笑，心情不好的時候脾氣就很壞、很倔強，動不動就大哭要媽媽抱，不抱她就坐在地上大哭甩賴。參考醫生及babycenter discipine tools 的建議，從十五個月開始，我們決定開始比較嚴格地實施兩項教養方法，一是凡事請她幫忙：幫忙穿襪子好不好，幫忙丟尿布好不好，幫忙提菜好不好，幫忙把購物分類放好好不好，幫忙開燈好不好，幫媽媽把東西拿給爸爸好不好。二是在最重要的幾件事情上採取「大哭大鬧忽略法」，基本上就是她大哭的時候走開忽略不理她，等她到哭完了再抱抱她、跟她解釋剛才的情況。這個方法講起來容易做起來難，不過做過幾次以後就會發現也沒有那麼難，重要的是要能判斷孩子哭鬧的原因。有幾次我們很不成功的嘗試，聆聆哭到無法控制，連抱起她來都難以安撫，我想那時候她應該是太累了。成功的案例會發現孩子其實也不會哭很久（5-10分鐘），她還會一邊哭一邊觀察爸媽臉色。我們希望她能夠學會：這個世界並不完美，哭鬧並不能夠得到她想要的東西。
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