聆聆詠詠，長大的聲音

我們喜歡帶聆聆去跑跑跳跳。

一方面，現在精力旺盛的她，已經不能滿足於在家裏這個狹小公寓的活動量了，讓她在家裏玩，很快就會把家裏搞得亂七八糟，從餐廳翻到臥室，把大人也搞得精疲力盡；二方面，我們喜歡看她在公園裏，看見每一種新鮮事物的時候，臉上洋溢興奮的表情。從公園裏的大狗小狗，到一溜煙就爬上樹的松鼠；從籃球場上追逐的大男生們，到兒童遊樂區裏的小朋友；從草地上破碎的松果，到沙場裏成束的松枝，這個世界的所有東西，對她來說都好新鮮，好神奇，就連爸爸跳起來敲響籃板，抓住吊環盪兩下，聆聆都露出驚奇的眼神，笑得好燦爛……



（聆聆：沙子真好玩！）


（聆聆：沙地踩起來不一樣耶！）



（聆聆：咦，沙子上有奇怪的東西？撿起來給媽媽看看！）



（媽媽：看見松鼠了嗎？爬到樹上去了！）

一直覺得運動能力的培養，是孩子在成長過程中不可或缺的一環。我自己小時候，也是很愛跑跑跳跳的孩子，雖然某些運動能力一直沒有受到培養（如丟擲的動作我就一直做不好），但總體來說還算是協調性不錯的孩子。可是到了中學階段，學校過度注重智育忽略體育，使得重要的國中三年，我幾乎沒有學會什麼運動，更別說足夠時間來運動了。雖然高中大學時還是儘量保持運動的習慣，但是總覺得失去三年寶貴的青春前期，是怎樣也彌補不回來的損失。最近看到格友Bell提到，似乎在補習盛行的教育環境下，這個情況有更驅劣化的情形，的確讓人擔心。跟美國孩子比起來，台灣孩子的運動環境不夠完善，父母師長也不夠重視，造成許多孩子運動習慣不足，對於下一代的健康可能會有很大的影響吧？




無人使用的籃球場，是聆聆和爸爸跑跑跳跳的最佳場地！



（下次我們要記得帶球來玩！聆聆什麼都想要參一腳！）

影片說明：

聆聆看見爸爸跳起來摸籃板，發出空空聲，好興奮。她還不會跳。轉身又去追籃球場上的人們，好像也想去一起玩球呢。