【2Y6M】最近的勞作活動－聆聆詠詠，長大的聲音

最近二個月，我們都做些什麼勞作活動呢? 把照片和聆的作品整理一下，作品集電子存檔後就可以回收囉。

．英文字母是最愛

凡是有英文字母的玩具和勞作，都變成她的最愛。繼上次玩完水族泡棉之後，我們於聆聆到walmart 去買了便宜一半的泡棉貼紙，在數種可選擇的花樣裏，她不要花朵樹木也不要卡通造型，偏偏選上ABC 字母貼紙，回家以後果然又是貼個沒完沒了，作品展示板上全都是ABC排隊的作品。吃餅乾一定要選ABC字型，磁鐵也要玩ABCD，洗澡時要帶著ABC泡棉，還有Taco 叔叔送的ABC 積木。而且學會了D for Dinosaur、C for Claire 這樣的句法，每個字母都一定要配上字才能玩下去。尚不具有phonics 的觀念，雖然學校老師有介紹一些子音，不過從她純粹只是把喜歡的字母和字配在一起而已，所以就會出現8 for 爸爸這樣的東西。

因為玩了這些貼紙，再加上Shelly 阿姨送的字母磁鐵、洗澡時玩的字母泡綿，聆聆對於英文大寫字母已經完全熟悉。偶爾她會要求我教她寫，我就讓她用蠟筆模枋我寫的字母，幾個比較簡單的字母如OCDEILTUVX，她還真能模仿得七分樣呢。

最令我們驚艷的還是她前幾日在小黑板上畫出的A。她很仔細地畫著，畫完說她寫的是A，哇，是個花體A呢。

．手的細部控制有進步

聆聆也開始想學我們寫ABC，偶爾會教我們教她，不過手的控制力還不夠。不過從她使用粉筆和蠟筆看得出來，小手對筆的控制有進步。可以畫方、畫圓、畫直線，畫出來的東西線條比較確實了。我不太問她畫的是什麼東西，她通常也不會說，偶爾會說：「三角形！」或是「D！」或是「蛋糕！」，仍然停留在「畫出來以後才發現自己畫的像某物」的階段。

我不問她畫的是什麼東西的理由，是因為我發現不管她畫了什麼形象，我問她時她都一副「嗯我想想，嗯我不知道耶」的模樣，如果我說：「哇好棒，是車車嗎?」她就會附和性地說「是車車!」不過我想，那應該是我的想像而不是她的吧。所以，除非她主動跟我說她畫的是什麼東西，否則我儘量抑制住想問的衝動，不再問她了。

．貼紙貼不停

除了字母貼紙之外，任何貼紙只要到了她手上，就是一次把整頁貼在紙上貼完，好像貼紙不要錢一樣。

除了貼紙之外，聆聆也很愛用口紅膠(我覺得比白膠容易控制一點)。把家裏不要的廢紙剪給她玩，光是貼貼貼，就可以玩很久哪。最近，我發現Home store 免費的油漆色卡，有各種顏色、大小可以選擇，是很棒的勞作材料，可以讓孩子認識更豐富的顏色，也可以做成色彩繽紛的小卡片，玩玩配對遊戲，做成撲克牌遊戲，或是讓孩子單純拿來貼貼貼，也很好玩。這是聆聆第一次自動把色卡重疊貼在一起，做出層次感，不知道是不是學校老師教的?

．粉蠟筆塗起來真好玩

最近我們新接觸的素材是粉蠟筆。回台灣時我給她買了一盒雄師粉蠟筆。試用之下，覺得粉蠟筆比美國買得到的油性蠟筆更合適二歲小孩揮灑，線條比較清楚，覆蓋力也比較強，拿來畫在彩色的紙上也看得很清楚。粉蠟筆一來，油蠟筆就被聆聆打入冷宮了。

當然缺點就是比較難洗一些，所以畫完要快去洗手。有時候我也趁著她畫完粉蠟筆的時候，說：「哇聆聆的指甲變綠色來，快快來剪指甲吧!」

．水彩和蓋章，最喜歡的還是洗水彩盤

水彩當然還是百玩不厭，這幾個月，我讓聆聆用水彩塗泡棉印章，然後再印在紙上。她玩得滿手都是顏料，好在現在的她已經沒那麼敏感了，知道手上的顏料等會兒可以洗掉。不過，不管是畫水彩還是蓋章，聆聆最喜歡的還是善後收拾時洗水彩盤和洗水彩筆的活動，常常畫了一會兒就說要洗，洗完又說要畫，我嫌她浪費顏料，都要規定她畫完顏料才可以去洗。有時候一個不注意，整個浴室流理台上都被她弄得溼淋淋的，還好crayola的kids paint的確好洗，不至於把家裏弄得到處都是花花綠綠。