聆聆詠詠，長大的聲音

育兒書上說，可以給寶寶一些積木，教她把兩塊積木疊起來。

已經試著教聆聆好多次，最後發現：聆聆還沒到「建設」的年紀，現在的她，只以「破壞」為樂。只要看見媽媽把積木疊在一起－－不管是大積木還是小積木，她一定要「千里迢迢」地爬去擊倒，非得看得積木滿地滾，她才開心。

很快地媽媽發現，聆聆破壞的不僅僅是積木塔而已，凡是「整齊」疊在一起的東西，她都一定要拆散來。外婆送給聆聆一組鍋子玩具，最近變成聆聆的最愛，每天可以玩好幾次。她玩的方法很簡單，只要一看到鍋子變成一組疊收好的，就要去七手八腳地拆散來，一個個細細研究一番，然後丟了滿地離開。媽媽疊好的衣服，不行，一定要散成一堆才合小姐心意；疊成一疊的雜誌，不行，一定要一本一本散開才行，媽媽索性留下許多不想要的雜誌，每天讓聆聆翻個痛快，從書架上一本一本拿起來丟到地上，如果被媽媽疊成一疊，她就坐下地來繼續拆；媽媽搜集買尿布的特價券，一疊放在書櫃上，當然不行，要一張張打開才可以；整理好的袋子，她也要把東西一樣一樣從袋子裏拿出來檢查一番……諸如此類的事情，使我們家最近陷入特級混亂風暴中，收好什麼東西，聆聆跟在屁股後面拆……

媽媽只能自我安慰：也許，這就是這階段的寶寶學習的方式吧。